2020 deuxième année la plus chaude jamais enregistrée

Suite au webinaire organisé aujourd'hui par le Cerema sur "La résilience urbaine et le confort thermique face aux îlots de chaleur", je vous propose une note de synthèse des éléments essentiels à connaître sur le sujet. 

Avec l’amplification des effets du changement climatique, la lutte contre les îlots de chaleur urbains (ICU) et la surchauffe urbaine devient un enjeu majeur de santé et de bien être. Le climat urbain évolue à cause :

- du réchauffement climatique, plus sensible à partir de 2050

- de la transformation et de l’expansion de la structure des villes

- et de la modification des modes de vie liée à l’évolution des technologies.

Les ICU sont dus à la configuration urbaine et à l’activité anthropologique

Le phénomène des ICU est un effet climatique constituant un écart de température entre la ville et sa périphérie.

L'ICU n'existe pas parce qu'il y a le changement climatique, mais bien parce qu'il y a la ville. Le rayonnement solaire dans les villes contribue au réchauffement des ICU car les surfaces minérales absorbent la chaleur et la rejettent la nuit. Le minéral se refroidit moins vite que les surfaces végétalisées car elles absorbent la chaleur et la rejettent en fraîcheur. Les surfaces ouvertes (rurales) sont plus fraîches, il y a plus de dissipation de chaleur qu’en milieu urbain.

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Le phénomène de transpiration des plantes et d’évaporation de l’eau du sol vers l’atmosphère est appelé l’évapotranspiration (voir schéma ci-dessus). Ce phénomène provient de différents flux d'eau retournant vers l'atmosphère sous forme de vapeur. La canicule de 2003 a provoqué de nombreux décès principalement dus à la chaleur dégagée par les bâtiments, la configuration urbaine des rues, le stockage sur le matériau (le plus grand influenceur de chaleur) et la chaleur dégagée par les transports (12 à 15% d’émissions).

L'aménagement végétal rafraîchit mais l’impact est très dépendant de la configuration urbaine

Des exemples concrets tels que les cours OASIS (Ouverture, Adaptation, Sensibilisation, Innovation et lien Social) à Paris, sont des aménagements à démarche éco-innovante, d’éco-conception bioclimatique et à impact socio-économique. Offrant davantage de confort lors de périodes de fortes chaleurs, ce type d'aménagement est constitué généralement d'un revêtement du sol perméable, d'une cour végétalisée, d'un jardin-potager...

Source image : www.caue75.fr

Pour conclure, ​​​​​​​Il y a encore un manque important de connaissances transversales sur le sujet de rafraîchissement de ville. Il faut privilégier une démarche d’aménagement territoriale qui intègre d’autres enjeux et qui fait appel aux services éco-systémiques (Gestion des Eaux Pluviales, continuités écologiques, lutte contre les ICU…).

Pour favoriser la fraîcheur en ville, il faut :

- Quantifier l’influence de l’aménagement urbain sur le climat à l’échelle du quartier

- Renforcer la présence de la nature et de l’eau au sein des projets d’aménagement

- Concevoir les bâtiments de manière techniquement adaptée

- Optimiser l’organisation spatiale.

25 plantations de végétaux selon une séquence syntropique : fruitier / légumineuse / petits fruits / noisetiers / saule / charme ...

Des boutures de peupliers intercalées avec des charmilles

Arrosage à l'eau puisée en fond de cave

Mise en place des protections contre les attaques de gibier sur les jeunes plants.

C'était la première phase de plantation, et un temps de partage pour la communauté !

Planter des arbres, planter des haies, un volet éducatif primordial !

Nous avons testé l'activité avec 6 classes de l'école élémentaire de Dammarie hier et aujourd'hui : deux animations de trois heures qui ont permis de créer deux haies de 10 m diversifiées, avec intervention des classes qui ont créé chacune 3 m de haie, dans un temps imparti de 1 H environ, donc 20 min d'échange et d'explications préalables sur le projet.

A noter que la mairie a financé le budget d'achat des plants pour envriron 150 eur. pour 10 m. La mairie a aussi mis a disposition par l'intermédiaire des services techniques, terreau à volonté, broyis de BRF (bois raméal fragmenté) à volonté, aide technique pour la préparation des bandes de terrain.

Voici quelques images des élèves en activité lors des plantations:

Voici quelques images des deux derniers potaG réalisés à l'école de Béville le Comte les 9 et 16 septembre dernier.

9 septembre 2020

Texte produit par les élèves du CM1A

16 septembre 2020

Après un transfert de paille depuis la ferme de la Métairie effectué la veille, nous avons réalisé collectivement un paillage en bandes orientées Nord-Sud et espacées de 3 m environ en vue de structurer l'espace (sur la partie Est du terrain, la plus sèche) en préparation des plantations à venir (27 novembre et 12 décembre prochain).

Lien vers PREMIERES PLANTATIONS : BOUTURES & 1/2 TIGES

Mise à jour de la Convention avec l'EREA de Mainvilliers pour assurer des animations dans l'établissement, un potager en paille pour côtoyer la haie qui  vient d'être implantée par exemple, ou un Hôtel à Insectes au printemps.

dossier-pedagogique-des-activites-erea-.pdf (919.97 Ko)