suivi du potager du Coudray

28 juin 18 = SUIVI de l’activité « Potager en bottes de paille » école L de Vinci du Coudray

vue du potager avec les 100 élèves de l'école et leurs enseignantes : tout le monde a mis la main à la pâte !

28juin18

Le potager a été créé le 17 mai soit il y a un mois et 10 jours (40 jours).

En 40 jours il a changé : Description des changements : les tomates cerises, les radis (il faudra garder les graines !), le basilic, les fleurs de soucis et de géranium, les haricots en fleur, les courges, etc.

Ce qui a permis ces changements : l’énergie apportée par le soleil (qui est puissant à cette période de l’année = fin du printemps), l’eau qui s’est accumulée dans les bottes de paille et les déchets verts lors des orages de mai et début juin.

On n’a pas eu beaucoup d’autres travaux à faire.

Donc, le potager en bottes de paille, ça a l’air de marcher !

Et vous, vous en pensez quoi de ce potager ? Expression des élèves

Voilà, on a vu que comme le climat est en train de changer (++) et pour qu’il ne s’abîme pas encore plus, nous pouvons avoir des actions comme : utiliser les déchets qui deviennent des ressources.

Le climat qui change ce sont des moments compliqués (++) avec des sécheresses, des inondations, des canicules, des tempêtes. Durant tous ces moments, nous devons nous mettre à l’abri (alertes météo).
Les plantes elles, restent soumises aux intempéries risquent de donner moins de bonnes récoltes… mais la permaculture est une partie de solution (cultiver comme dans une forêt !)

Et il y a plein de façon de faire sa permaculture. Ici nous en avons deux : en carré potager en bottes de paille, en butte.

Autre intérêt de notre potager en bottes de paille que vous voyez ?

  • Fait à plusieurs
  • Est joli
  • Est surélevé par rapport au sol
  • Peut être multiplié dans les espaces publics
  • N’a pas à être arrosé l’été (ou assez peu)
  • Peut être facilement démonté et retourner au sol
  • Valorise les ressources locales (déchets verts, paille)

Pour les plantes utilisées, on pourrait s’intéresser aux plantes sauvages (qui poussent bien par chez nous et sont bonnes à manger)

Attention = il faut les connaître !

MERCI pour VOTRE participation !

 

 

 

info-climat permaculture éducatif

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