Détails du programme: voir http://sykadap.e-monsite.com/agenda/un-premier-camp-climat-en-2024.html

des images des quatre jours

un retour sur le débat citoyen

Les points qui sont ressortis lors du débat du 12 – 02 – 2022 :

• Le terrain de Lèves devient une priorité pour l’association, pour permettre une activité collective régulière sur l’agglo de Chartres. Besoin de faire un point avec les enseignantes de l’école de Lèves pour création d’un projet commun.
• Des propositions de rencontres et sorties informelles régulières pour répondre à une attente de nombreux membres de l’association.
• L’étude et la réflexion autour d’activités possibles d’éco-pâturage, organisées avec des partenaires, la mise en route connexe d’un poulailler mobile, actions éducatives qui favorisent le développement de la biodiversité.
• Le développement de la production de fruits et légumes, leur récolte, leur stockage, leur conservation, leur partage, cela sur plusieurs terrains animés par l’association sur le département.
• Les actions engagées au sein de la Fédération Eure et Loir Écologie pour la défense des espaces menacés par l’artificialisation (autoroute 154) et pour les grandes causes comme la dénucléarisation (organisation de débats sur cette problématique qui est un enjeu de l’actuelle élection présidentielle).

• Jour 1  le 13 août au terrain de Lèves : lancement du jardin partagé associatif

Douze volontaires présents ce premier jour pour une journée bien active : réduction des ronciers, passage au fil de débroussaillage dans les zones à mettre en culture, élagage et éclaircissement, début de bandes de cultures et plantation de poireaux, remise en service du puits, mise en place de récupération d’eau par gouttière.

Projet imaginé pour le jardin de Lèves :
Se retrouver par groupes de personnes intéressées et impliquées pour les opérations régulières de jardinage à l’aide d’un planning sur des soirées de 17 à 19h.
Imaginer des activités avec les enseignants de l’école de Lèves.

• Jour 2 le 14 août à Plancheville : activités de détente avec vannerie de petites réalisations en lavande fraiche, réalisation d’une petite table en matériaux de récupération, collecte et séchage de plantes sauvages, accueil d’une cycliste de passage et préparation d’un repas en commun. Soirée avec projection d’un documentaire en présélection du festival clap’adap.

• Jour 3 le 15 août à Dancy avec un pique-nique et visite du verger. Après-midi au gué de Mémillon situé à proximité avec baignade dans le Loir et balade en barque au fil de l’eau. Soirée avec projection d’un documentaire en présélection du festival clap’adap.

• Jour 4 le 16 août à Plancheville avec une programmation de 4 documentaires en présélection du festival clap’adap.

Prochain camp climat : ce sera dans le temps des vacances d’automne (dates à définir pour quatre jours entre le 23 octobre et le 7 novembre) avec réalisation d’une haie et expérimentation d’une nouvelle thématique pédagogique sur le thème des quatre éléments.

Lieu : chez Anne et Damien à La Hardonnière  (Auzouer en Touraine)

COMPTE-RENDU Camp Climat février-mars 2021

23 personnes et une moyenne de 13 personnes par jour sur les quatre jours (du 26 février au 1^er mars).

Greffe : André a enseigné la technique de greffage et nous avons pu expérimenter à Plancheville (greffe d’abricotier, de quetsche, de reine-claude de Beauce). Matériel à prévoir : cutter, sécateur, raphia, mastic à gréffer. Plus de 20 personnes ont participé à cet atelier qui a été reconduit à 3 reprises. Un tuto est en cours d’élaboration pour garder trace et mémoire de cet apprentissage.

Tango : une présentation de cet art de la danse a été réalisée par André. Tout un univers qui sera à revisiter chaque fois que possible. A venir prochainement une session Madison !

Pain : préparation sur deux jours d’un pain au levain. Réalisation aussi d’un pain boulanger. Partage de levain.

Balade Conie : un endroit original avec des caractéristiques de milieu spécifiques : végétation endémique, régime hydrologique d’une résurgence de nappe de Beauce, faune associée. Nous n’avons pu faire qu’une escapade à la passerelle de Montanson accessible depuis Valainville et au pont de Molitard. Assez néanmoins pour souhaiter y retourner aux beaux jours : balades en vélo ou en barque.

Débat climat : Au cœur du Camp climat un débat pour voir plus loin pour notre association : les humains sont le problème, pas le climat. Continuer nos INFO Climat pour compenser le manque d’engagement de l’Éducation nationale + Agir en témoignant (messages vidéo de conviction), agir aussi par des actions légales (cf https://www.franceculture.fr/oeuvre/justice-climatique-proces-et-actions  Marta Torre-Schaub )

lancement du projet ADAPsyk

Atelier Rillettes : une trentaine de carcasses de poulet bio ont donné lieu à un atelier partagé de fabrication de 23 pots de rillettes selon une recette déjà expérimentée l’an passé : poulet, gras de canard, bouquet garni, carottes, céleri, oignon, ail.

Vinaigre de cidre : mise en bouteille et partage de vinaigre selon une recette ultra simple : mise en fut à l’air libre de pommes petit calibre, épluchures et trognons que l’on recouvre d’eau et que l’on laisse fermenter plusieurs semaines.

Jeu trames vertes et bleues : un nouveau jeu a été fabriqué, présenté et expérimenté par Joanne et Adèle, les deux Volontaires Service Civique qui ont toutes deux une formation d’urbaniste. Ce jeu permet une visualisation de l’anthropisation progressive des espaces depuis les années 1950 sur une carte d’un paysage du Languedoc. Les espèces animales sont reléguées puis ne peuvent plus accéder à un milieu accueillant. Par ailleurs, leurs déplacements sont empêchés par les infrastructures linéaires. Des aménagements sont possibles pour assurer une compensation partielle de ces impacts. Nous avons ensuite débattu pour imaginer les évolutions possibles de ce jeu pour le proposer avec sykADAP à un public de collégiens et pour prendre en compte les impacts climatiques avec des cartographies prospectives (montée des eaux, implantations de ZAD, déploiement de la 5G, par exemple). Des cartes comparatives de notre zone pourraient aussi être établies avec les collégiens.

Quelques images de ces quatre jours :

Camp climat Automne 2020

Programme

Grainothèque :

Échange de graines

Mise en place d’un meuble dédié

Ressourcerie / gratithéque

Tous ont pu trouver des objets insolites et utiles à remettre en service, occasions aussi d’échange sur l’histoire de ces objets.
Remise en état d’un garde-manger

Chinage jour après jour

Moments de convialité

Production et partage de produits
légumes, pains, vinaigre de cidre, gougères au fromage, etc.

Nature morte d’automne

Films et documentaires visionnés en soirées

L’empire de l’or rouge

La forêt fruitière de Karmaterre

Jour 4 – Mise en route d’un projet de verger / haie

Voir article

MERCI aux 15 participants qui sont passés à un moment sur ces quatre jours !
A SUIVRE !!

le CampClimat Fév20 s'est déroulé comme prévu

Voici un court résumé des activités en vidéo et photos

suite avec la participation à La Marche pour le Retrait partie de Laval

19 / 10 Plancheville

Simon, Florian, Naouel, Pascale, Bernard, Colette, Herkan, Volga

Expérimentation du feu Dakota (foyer enterré alimenté par une cheminée d’air provenant d’un trou réalisé à côté du foyer.

Expérimentation du fire still (bâton de magnésium pour démarrer le feu). Conditions humides et avec du vent.

Technique de filtration d’eau (eau de la mare) : double filtration par charbon de bois et sable, puis eau bouillie pendant 10 min ou plus. L’eau a pu être consommée en petite quantité sans conséquences funestes.

Soirée : visite de Pascale B, Layla et Alexandre

20 / 10 Plancheville – Alluyes  _ Météo pluvieuse (30 mm sur la journée)

Constitution des sacs à dos de façon optimale et complémentaire, répartition des ressources dans les sacs.

Départ de la Marche à 10h30, uniquement par des chemins de sous-bois jusqu’à la RN10 atteinte 1km au sud de Bois de Feugères. Peu de pauses car le temps est pluvieux. Herkan est en laisse, ce qui est fatigant pour Nao.

Après le passage de la RN10, nous prenons une petite route qui va en direction d’Alluyes. Nous la laissons à gauche pour longer un fossé agricole. Herkan est libéré et parcourt la campagne en tous sens. Il se blesse à la patte avant gauche sur un objet coupant ou un silex. Nous nous en rendrons compte à Alluyes.

Nous marchons dans le fossé où les ragondins ont réalisé des galeries et des chemins.

Arrivée à Alluyes à 15h. Parcours réalisé : 16 km

A Alluyes, constat de la blessure de Herkan qui saigne abondamment. Réalisation d’un bandage et décision de ne pas poursuivre pour Nao et Herkan, puis pour les autres marcheurs aussi du fait du temps qui se met à la pluie ininterrompue et avec des vêtements et chaussures qui sont maintenant mouillés malgré les imperméables/ bottes, etc. Début de coup de froid pour Bernard.

Geo caching à Alluyes et visite des lieux.

Retour à Plancheville où nous aménageons des couchages précaires dans les dépendances : le lit du chartier dans l’écurie, le hamac et un couchage dans la paille dans la grange. Trois d’entre nous y dorment le soir.

Soirée jeu de carte : le jeu du fou

21 / 10 marche à la Conie (Herkan reste au camion, Volga nous accompagne une partie du parcours). Météo très clémente (soleil, douceur, pas de vent)

Depuis le Mesnil (proche Villiers St Orient) nous prenons un chemin qui permet d’accéder au bord de la Conie, où nous prélevons quelques petites pousses d’arbres ou arbustes (cornouiller, noisetier, saule, chêne, menthe aquatique, etc.). Nous poursuivons en direction de Vallières, puis réalisons une boucle par Conie-Molitard en passant au petit Chatet et à la Maladrie. Belles maisons de bord de Conie avec toit de rouche. Collecte de plantes sauvages, repérage d’endroits pour ressources de massettes, carex, roseau.

Retour Plancheville et préparation d’un repas bien revigorant : potiron et butternut, blé et maïs écrasés en polenta, omelette aux rosés des prés ramassés en chemin.

Soirée jeu de carte : le jeu du fou

22 / 10 Plancheville

Grasse matinée

Météo clémente à nouveau

Réalisation d’une palissade décorative avec bambous, osier et différents bois.

Collecte de terreau en forêt du Gault St Denis.

Mise en pots des plants collectés la veille et réalisation de semis d’arbres : glands, noisettes, noix, marrons, …

Bilan du Camp et planification des actions à venir.

Repas et soirée.

à la suite du Camp Climat d'été 2019 nous proposons cette édition automnale

LIRE le retour du Camp climat été

le camp climat est proposé du 19 au 22 octobre 2019


La page d'accueil de la liste d'échange pour préparer le camp climat (avec la possibilité de s'y inscrire) :
https://framalistes.org/sympa/info/camp_climat_automne

programme prévisionnel et évolutif suivant:
Samedi 19 octobre matin : mise en bouteilles de la bière avec Corentin
Samedi 19 octobre après-midi : préparation du camp climat sur le thème de «comment potabiliser de l’eau », apprendre à faire du feu avec Florian
Dimanche 20 octobre matin : départ assez tôt (9h) direction Alluyes. Pas de tente, essai de trouver un abri pour passer la nuit
Lundi 21 octobre matin : suite en direction de Mézières au Perche, Frazé
Mardi 22 octobre : débriefing, activité vannerie sauvage, plantes
sauvages

vous pouvez interagir sur cette liste: donner des idées, des propositions, des
liens utiles, dire si vous allez participer à l'un de ces temps

à suivre et à bientôt

Un camp climat qui évolue !

D'abord avec deux jours "survival" avec un petit groupe de volontaires (cinq, plus un en soutien), suivi d'un débriefing le soir du retour, dont vous touverez ci-dessous le compte-rendu. C'est éclairant pour notre vision des actions à venir.

Et aussi deux jours avec la convivalité d'un couscous partagé (Colette ;) et deux activités issues des formations proposées par "le Jardin des Petites Rûches" où nous étions (Pascale et Bernard) en formation il y a dix jours : création dune palissade à partir de bois d'élagage

et vannerie sauvage à partir de plantes collectées dans la nature.

Voici ci-dessous un résumé vidéo de ces quatre jours de camp climat d'été et à la suite le compte-rendu du débriefing "survival"

documents proposés : notes-lors-du-periple.pdf (82.57 Ko) debriefing-survival-aout-2019.pdf (116.08 Ko) propositions-camp-climat.pdf (71.46 Ko)

DEBRIEFING survival 23 et 24 août 2019 – Camp climat été

« à chaud » à 20h le jour même avec les six participants (cinq marcheurs et une accompagnatrice)

suite à la lecture des notes et impressions de chacun : questionnement sur l'intérêt de l'activité, sur le souhait ou non de la reconduire et selon quelles modalités

Françoise :

Le refaire : oui

Ne pas partir de Plancheville ?

En terrain moins connu

En période moins propice

À renouveler 3 fois par an

Taille des groupes 4 ou 5 optimale

Groupes hétérogènes (âges, connaissances, capacités)

C’est bien d’avoir des distractions

• Jeux

• Apprendre des choses

• Noter/ échanger

Nécessaire de faire un affichage sur le sens de notre action, ce qui facilite aussi la rencontre

Une tente (2-3 places) pour cinq c’est suffisant

La force du groupe

Se limiter au local

Gabrielle

La question de l’eau est primordiale : on marche dans cet objectif (vers le la Conie, vers le Loir,…)

Quel objet doit-on avoir par rapport à cette question de l’eau

Marcher est pertinent par rapport à la question de l’effondrement

Contribuer au portage sur des objets légers si on n’a pas de grandes capacités

Constituer une trousse effondrement + savoir ce qu’il y a dedans + savoir ce qui me manque + savoir ce que je dois trouver

Héloïse

L’activité vécue est pertinente, par contre, les ressources, on a continué à les avoir en fait, donc on n’a pas vraiment été stressé par cette question (eau courante dans les cimetières, pain chez Gervais, fruits).

Il faut trouver une façon de vraiment se reposer dans la tente (n’a pas été le cas pour cause d’inconfort).

Utiliser certains objets techniques disponibles ou trouver des alternatives. De même, utiliser certains produits (crème solaire) ou leurs alternatives.

Accroître la connaissance des lieux des ressources existantes actuellement, des gens qui sont personne ressource et que l’on peut rencontrer : ils ont un savoir-faire, ils connaissent bien leur lieu de vie. Avoir un petit questionnaire à leur proposer (leur vision, leur savoir-faire, les ressources –objets- dont ils disposent, y compris dans le domaine culturel – théâtre, par ex). Identifier les personnes ressources sur un secteur (ex Michèle/ Dancy).

Avoir connaissance des lieux de bivouac possible (ex la grange de Michèle à Dancy), ce qui peut aussi permettre de ne pas emmener de tente.

Cette quête devient alors une bonne raison de marcher : sensibilisation des personnes rencontrées à la démarche, compléter ce qui me manque.

Florian

Faire des formations (les expérimenter et les proposer)

• Savoir plusieurs façons d’utiliser l’eau

• Savoir plusieurs façons d’utiliser le feu

• Savoir plusieurs façons de s’alimenter, de prodiguer des soins, avec les plantes

Formation de type PLC1 pour la forme qui pourrait être pensée comme formation initiale obligatoire.

Du coup il faut trouver un moment pour concevoir le module de formation.

Exercice possible : à partir d’un objet, trouver toutes les utilisations possibles de cet objet.

Autre exercice : constitution d’un sac de base.

3 axes issus de ces réflexions

• Connaître son local

• Expérimenter en zone inconnue

• Créer des formations

Avec en plus :

• Régularité des expérimentations

• Expérimenter aussi des déplacements à vélo (prévoir des ateliers vélo pour savoir réparer, dépanner)

• Travail sur la communication (communication en zone inconnue, s’obliger à communiquer,…)

Le CAMP CLIMAT ETE 2019 approche !

Il a été annoncé dans les grandes lignes sur l'agenda, il faut maintenant préciser les choses !

Pour cela, nous avons lancé une framaliste pour échanger des idées et co-construire ce temps de vie partagée, pour s'y inscrire le lien est le suivant :

S'abonner ➙ https://framalistes.org/sympa/subscribe/coresilience_aout-19

/!\ dans les échanges faire "répondre à tous" de façon que l'adresse coresilience_aout-19@framalistes.org soit destinataire

Les deux jours "SURVIVAL":

Vous pouvez indiquer si vous serez présent.e les 23 & 24 et dans quel groupe vous souhaitez être inscrit.e (« participants » ou « logistique ») :

• Pour participer directement les 23 & 24 = Groupe « participants »
• Pour participer à la logistique et au suivi = Groupe « logistique »

Groupe « participants » :

• Répartis en deux ou trois équipes (constitution aléatoire des équipes)
• Les équipes reçoivent une feuille de route :
  • Aller de point A à point B
  • Timing : du 23 à 10h au 24 à 19h = 33h.
  • Deux objets par personne (à définir au sein de l’équipe)
  • Pas de tél portable (sauf un portable éteint à n’utiliser qu’en cas d’urgence)
  • Pas de demande d’autorisation préalable pour les activités improvisées au fur et à mesure
  • Une ou plusieurs personnes par équipe chargée.s de noter un journal de bord (road book, décisions prises, état des participants, contacts établis, …)
  • Et aussi un sujet de réflexion pour l’équipe sur les deux jours (à suivre dans le journal de bord) : « Quels métiers pour demain ? ». Sujet à débattre aussi avec les gens de rencontre.

Groupe « logistique » :

• Assure les transferts des équipes au point de départ et au point d’arrivée
• Sont joignables en cas d’urgence
• Prépare un temps d’accueil pour les équipes le 24 au soir
• Prépare sa contribution écrite au sujet de débat : « Quels métiers pour demain ?

___________________________________________________

Contribution de Françoise

A Marc

  Je n'ai lu nulle part que ce stage est réservé aux survivors diplômés  .  " Expérimentation du stress  " . Plutôt qu'un n nième entrainement pour mercenaires. Les légionnaires n'ont-ils pas des rations de survie ? Et poches pleines d' accessoires  ?
Et l' intérêt du groupe pour s' entraider en cas de situation inédite , de difficulté  , tu n' y as pas pensé  ? Le partage des connaissances, c'est une pratique à laquelle je tiens.
Je n'ai pas prévu transporter ma nourriture de Chartres. Seulement ne pas devoir manger de suite,  les 20 prunes cueillies. Si je ne veux pas  les partager. .. . .
Dormir sur du foin ou paille,  même pas peur  .  Dans mon duvet, je serai tout confort.

Tu autorises mes lunettes de vue ? ? Pour lire la carte.
Bien du plaisir pour ta randonnée/errance  solitaire. Solidaire je préfère, avec ceux qui partagent mon point de vue.
Et si je suis défaillante lors de notre essai , les co listiers me le diront au retour.
Françoise

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Contribution de Marc

si je ne me trompe pas c'est un camp "survival" donc pour moi tout ce qui est confort "argent,technologie,nourriture , eau, moyen de transport en tout genre ,briquet, tente tout le confort quel qu'il soit est à bannir" sinon autant faire du camping  et ce n'est en aucun cas ce que je recherche donc si pas de changement dans la logique de survie je ne participerais pas et je me ferais mon propre weekend survie seul 

______________________________________________

Contribution de Héloïse (1er Août)

Je ferai partie du groupe des participants :)

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Contribution de Florian (1er Août)

,je serais présent et souhaiterais être dans le groupe participants.

Contribution de Florian (27 juin)

BILAN CAMP climat HIVER 2019 du 15 au 18 février 2019

3è édition de CAMP climat sykADAP, 1^er CAMP climat HIVER

Météo +++

VIDEO et PHOTOS du CAMP climat HIVER

Matin J1 :
Fabrication de sachets de graines (potiron, poireaux, …)

Fabrication de polenta à partir de maïs bio local (Arrondeau) et grâce à un moulin à café mécanique

Cuisson « Riz de Beauce » (blé complet bio local, Arrondeau)

Ap-midi J1

Briques en terre-paille

On a fait des briques avec gabarits en des matériaux de récupération (palettes), on a pilé de la terre avec des piquets en guise de pilons, on a testé des bacs en plastique utilisables avec des groupes d’élèves en classe.

Ajout de paille, herbe sèche, crottin. On atteint la texture de pâte à modeler en ajoutant progressivement de l’eau, ce qui permet ensuite de mouler la brique dans le gabarit, puis de démouler juste après et de mettre la brique ainsi créée à sécher sur une surface ventilée (ici une palette).

Matin J2

Après avoir présenté le « pourquoi » et le « comment » d’un hôtel à insectes (article à venir sur ce point), nous passons rapidement au concret.

Fabrication d’un hôtel à insectes à partir d’une structure déjà construite en matériaux de récupération (palette).

Mise en œuvre : couper les éléments à longueur 10 à 20 cm : bambous, sureaux, arbres à papillon, ronces. Perçage à la chignole des blocs de palette de récupération (diamètre foret de 5 à 12 mm). Intégration des éléments dans l’hôtel posé à plat, lestage en terre-paille, intégration d’espaces pour les chrysopes en paille, éléments divers complémentaires (bouts de poterie, bouts d’ardoise, pommes de pin, …).

Disposition d’un bout de grillage à poules par-dessus pour maintenir l’ensemble des éléments (autre possibilité en bloquant dans un fond en terre-paille), le grillage est agrafé à l’agrafeuse murale. Couverture de l’hôtel avec 4 ardoises de récup. Elles peuvent être percées avec un petit foret à béton pour assurer une fixation par deux clous. Le faîtage est assuré par le chevauchement des ardoises du niveau supérieur.

Une planche de palette taillée en pointe est fixée à l’arrière de l’hôtel qu’elle consolide.

Mise en place de l’hôtel à l’endroit souhaité, pour cela faire un pré-trou pour le piquet. Positionner deux piles de trois briques (qui peuvent être posées sur des ardoises de récup).

A noter que 12 structures d’hôtels à insectes ont été aussi préparées pour les interventions en classe à venir (à ce jour 11 déjà en prévision d’ici début mai).

Après-midi J2

Création de jardins potagers en bottes de paille en période hivernale : avec aussi l’objectif d’apporter de la matière organique sur une partie asséchante du jardin, nous y créons plusieurs ilots de potagers en bottes de paille. Ceux-ci sont constitués avec les moyens disponibles en cette saison : un peu d’herbe tondue mais surtout la paille stockée, du crottin disponible (400 kg), du BRF de noisetier et autres élagages d’hiver, de l’« or brun », résultat du compostage de toilettes sèches et autres déchets verts. Sont immédiatement semés/ plantés : des pomme-de-terre, des pois nains et pois à rames, des fèves, de l’ail, de l’échalote, de la roquette. Ajout de marc de café pour favoriser la germination. Arrosage modéré.

Matin J3

Zéro déchets

Rappel principe. Découvrir des composants de base à l’aveugle, associer la description d’un produit et sa dénomination.

Quelques recettes cosmétiques faciles : deux recettes de dentifrice, une recette de déodorant, une recette de nettoyant multi usages.

Lecture publique de l’article du Monde diplomatique « Eh bien recyclez maintenant ! »  https://www.monde-diplomatique.fr/2019/02/CHAMAYOU/59563

Fabrication par les participants de produits mis dans des petits pots en verre type « le Parfait ».

Reste à faire :

• Avec des enfants : pâte à modeler (avec des colorants naturels)
• Avec des enfants et adultes : maquillage (deux recettes)
• Avec des adultes : « bee wrap »(emballage alimentaire) avec du tissu et de la cire d’abeille
• Avec des adultes : bouillote sèche avec du tissu et des graines de tournesol bio locales (Arrondeau)
• Une diffusion des avancées sur le recyclage des déchets humains par les toilettes sèches .

Voir à ce sujet article et Poster source AGE DE FAIRE Fév19 poster-assainissement.pdf (3.65 Mo)

Après-midi J3

Découverte des plantes sauvages.

Remise en mémoire du vocabulaire des vertus et de ses significations par un jeu d’association. lexique.pdf (3.19 Mo)

Parmi les plantes usuelles déjà répertoriées, nous avons proposé aux participants 24 plantes actuellement reconnaissables au jardin. Nous nous sommes répartis en cinq groupes de trois personnes avec cinq plantes pour chaque groupe à essayer de trouver et de caractériser.

La mise en commun s’est faite en grand groupe en regardant les plantes en place et en recherchant les vertus associées dans la littérature disponible.

Plantes étudiées : Mélisse, Genévrier, Angélique, Romarin, Véronique de Perse, Gratteron, Chélidoine, Pâquerette, Ortie, Lierre, Sauge, Mâche, Origan/ Marjolaine, Valériane (en fait Centranthe de la même famille), Rose Trémière, Acanthe, Rose de Noël, Marronnier, Oseille sauvage (Rumex) et oseille cultivée, Sureau noir, Menthe Pouillot, Chèvrefeuille, Bouleau, Géranium Robert.

Voir aussi ci-jointe liste des plantes ayant des effets pour soigner ou atténuer l’asthme. asthme.pdf (1.53 Mo)

A prévoir, un atelier séchage conservation des plantes (en lien avec Jardin Solstice à Vaupillon près de La Loupe).

Nous avons visionné un tuto sur « La sève de bouleau, miraculeux pour la santé » et comment la récolter entre fin février et fin mars (jusqu’à la sortie des feuilles).

En lien les références de stages de connaissance des plantes proposés par Katia Jacquel (Les Jardins d’Isis) à Angoulême stage-plantes-sauvages-2019.pdf (1.81 Mo)

Matin J4

VRAI DEBAT : nous avons revisité les 4+1 thématiques : Transport, Industrie, Agriculture, Habitat, Autre (dont Éducation). Échanges sur les lignes de progrès envisagées et revendiquées. Mise en avant de trois lignes très prioritaires pour les amener en propositions sur le site contributif du VRAI DEBAT :

• Créer des ceintures de permaculture autour et dans les villes
• Informer (les élèves) sur le climat et la biodiversité
• Transports gratuits et disponibles en urbain et rural

Voir l’article « sykADAP dans le VRAI DEBAT » qui propose de consulter et de voter sur nos propositions.

Après-midi J4

Chantier élagage + BRF + potager en bottes de paille, suite.

Échanges informels des participants sur les mouvements sociaux actuels en France.

Rangement et clôture du CAMP climat HIVER 19.

Idées pêle-mêle pour un prochain CAMP climat ÉTÉ 19 (dates probables du 23 au 26 août)

Fabriquer de la lessive à partir de lierre ou de cendres. Installer un lieu de lavage extérieur utilisant de l’eau de récupération. Équiper une machine à laver d’un système à pédalier.

Filtration de l’eau pour avoir de l’eau potable. Poterie.

Fabriquer des bouillotes sèches, Couture (atelier machines à coudre).

Enregistrer une chanson sur la permaculture.

Four solaire, Four à pain. Fabriquer un cadran solaire

Toilettes sèches.

Éolienne.

Séchoir à feuille, à graines

à l'occasion du CAMP CLIMAT HIVER un temps de Cahier de Doléances qui évolue avec le VRAI DEBAT en Cahier de Revendications est programmé

Voici les thématiques sur lesquelles vous pouvez réagir, amender, interagir en vue d'un texte commun à proposer le 18 février à l'issue du CAMP CLIMAT (programme du lundi après-midi) sous la forme d'un document collaboratif

1/ TRANSPORTS

Lien document collaboratif TRANSPORTS : https://bimestriel.framapad.org/p/sykadap_vrai-debat_transports-

2/ INDUSTRIE

Lien document collaboratif INDUSTRIE https://bimestriel.framapad.org/p/sykadap_vrai-debat_industrie-

3/ AGRICULTURE

Lien document collaboratif AGRICULTURE : https://bimestriel.framapad.org/p/sykadap_vrai-debat_agriculture-

4/ HABITAT

Lien document collaboratif HABITAT : https://bimestriel.framapad.org/p/sykadap_vrai-debat_habitat-

5/ AUTRES

Lien document collaboratif AUTRES : https://bimestriel.framapad.org/p/sykadap_vrai-debat_autre-

Un CAMP CLIMAT, c’est un temps de vie associative grandeur nature, avec ses moments d’échange, ses temps de partage, ses productions et ses savoir-faire partagés. La thématique CLIMAT est présente tout au long de ce programme.
Après avoir vécu deux CAMP CLIMAT en août 17 et août 18 (voir le bilan), nous souhaitons vivre ce nouveau moment climatique sous le régime hivernal. Sans conteste une expérience chaleureuse en conditions néanmoins précaires !

Tout le monde peut venir

il faut :1/ être adhérent en 2019

2/ s'incrire (comprend une participation aux frais de chauffage*)

3/ venir avec des vêtements chauds et un peu de nourriture à préparer et partager sur place

* la participation aux frais de chauffage est libre (conseillée 10 euros pour quatre jours)
 

contact sykadap@gmail.com

VIDEO best of du Camp Climat

 J1 matin : Zéro Déchet_

Introduction du Camp Climat proposée par Gabrielle avec cette séance

Plan de la séance téléchargeable

plan-zero-dechet.pdf (306.76 Ko)

↘Théorie zéro déchet, document établi par Gabrielle,

Téléchargeable ci-dessous

theorie-zero-dechet.pdf (475.52 Ko)

↘élément essentiel : recycler n’est pas une idée d’avenir car…

• Recycler est consommateur d’énergie
• Le nombre possible de recyclages successifs est très variable suivant les matières
• Les taux de recyclage sont toujours faibles pour diverses raisons (dès qu’un maillon de la chaine de recyclage dysfonctionne)
• Le recyclage est souvent rendu impossible ou très partiel par les complexités actuelles (alliages, électronique, …)

↘ Avec en plus le problème spécifique du plastique

• Les plastiques utiles vont disparaître avec la fin du pétrole et l’effondrement à venir
• Par contre, les déchets plastiques sont devenus un véritable continent d’ordure et ils polluent tous les espaces.

(Voir aussi Cash Investigation sur ce sujet https://www.youtube.com/watch?v=wZT3drAYIzo&t=846s )

 J1 après-midi : Construire en Terre-Paille_

Fiche atelier téléchargeable

fiche-four-en-terre-paille.pdf (132.75 Ko)

On est parti de la vidéo de Damien DEKARZ (voir fiche atelier) et notre expérience s’est développée au fil de l’atelier :

• Premier four avec de la terre imbibée préalablement d’eau, donc TROP D’EAU !! à la construction tient mal, difficulté de mise en œuvre …
• Deuxième four : en partant de terre de jardin très sèche que l’on concasse avant de la mouiller progressivement d’atteindre la texture idéale. Le mélange à de la paille ou à de l’herbe de tonte (sèche ou non) donne d’excellents résultats. Du coup, la mise en œuvre est rapide et le résultat est bien fini avec les rondeurs (intérieures et extérieures) souhaitées, en particulier pour la facilité de circulation des fumées et de la chaleur.
• Les applications de la Terre-Paille semblent innombrables tant ce matériau de construction est polyvalent
• Ce matériau est aussi rapidement recyclable à retour à la terre de jardin !!

 J2 matin : Fabrication du pain_

Fiche atelier téléchargeable

fiche-faire-du-pain.pdf (89.4 Ko)

Activité réalisable dès la Grande Section de Maternelle et jusqu’au Collège.

La cuisson se fait en four traditionnel.

Durée de l’atelier = 2h 30

L’utilisation d’un vrai four à pain serait un énorme plus !!

 J2 après-midi : Connaissance des plantes_

Fiche atelier téléchargeable

fiche-plantes-que-l-on-peut-connaitre.pdf (154.1 Ko)

Ce qui ressort de cet atelier : c’est l’envie d’en savoir plus sur ce sujet !!

• Connaître de plus en plus de plantes
• Associer : une plante à des vertus
• Associer : une problématique (dont l’alimentation) à des plantes
• Connaître les parties utilisables de la plante. Quand et comment la récolter, la conserver
• Acclimater des plantes sauvages dans notre environnement proche
• Connaître les zones de cueillette
• Diffuser ce savoir, se mettre en réseau
• Extension de la démarche à la connaissance des champignons

 J3 matin : Atelier mobilité_

Fiche atelier téléchargeable

fiche-atelier-mobilite.pdf (94.41 Ko)

Démarche VÉLO

• Déplacement d’un point A à un point B
• Trouver un trajet alternatif protégé (petites routes étroites, chemins carrossables)
• Repérer les trajets alternatifs (plusieurs options)
• Faire connaître ces trajets (YouTube)
• Liste des améliorations souhaitables réalisables

Démarche BARQUE SUR LA CONIE

• Connaissance d’un milieu proche original et nourricier
• Apprentissage de la navigation en eau douce
• Découverte de la biodiversité
• Moyen de locomotion douce alternative qui permet d’aller loin dans une direction (exemple : Bonneval à Angers)

 J3 après-midi : Hôtel à Insectes_

Connaître les objets et leur utilité pour nichoir d’insectes.
cf document téléchargeable « Mettre en place un élevage d’insectes » pages 18 à 22

r25765-61-mettre-en-place-un-elevage-dinsectes-en-classe-.pdf (4.42 Mo)

Les objets sont collectés.

Avec des structures en bois de palette et des coffrages simples de Terre-Paille, on peut structurer des Hôtels à Insectes à partir de presque rien.

Ils peuvent être répartis dans les zones de jardin pour y développer des interactions bénéfiques dans l’écosystème de permaculture.

 J4 matin : Jeu Climatique_

Sur une proposition de Anne. Le « Jeu Climatique » permet de

• Faire découvrir des mots, concepts, en rapport avec le climat et les ressources
• Par le dessin
• Par le mime
• Par le tabou (dire sans employer certains mots)

Jeu coopératif par équipes

• Raisons d’être optimiste // Raisons d’être pessimiste (par rapport à un concept proposé)
• Un objet d’inquiétude et ce que je mets en œuvre pour y remédier

Support du jeu : un plateau, des cartes, des fiches, un dé, un sablier

Création possible de supports et/ou étapes supplémentaires ou alternatives.

 J4 après-midi : Causerie Où atterrir ?_

Diaporama / extraits du livre de Bruno LATOUR ("Où atterrir? Comment s'orienter en politique?)

lien https://www.youtube.com/watch?v=IIltiQWncN4&t=3941s conférence de Bruno LATOUR Où atterrir?
de 43 min à 1h 07min  

Démarche de reconquête du territoire avec trois questionnements

• De quoi dépend ma subsistance (si je ne l’ai pas, je meurs)
• Qui dépend de moi / de qui est-ce que je dépends
• Avec qui suis-je prêt à m’associer / contre qui suis-je prêt à m'opposer

Point sur les États Généraux et les Cahiers de Doléance à Chartres et proche région
(Source JJ FRANCOIS, Laboureurs et vignerons du Pays Illustrations de Serge Mogère, Ed. Graphoésie,
disponible à la Médiathèque de Chartres
https://mediatheque.chartres.fr/Default/doc/SYRACUSE/224737/laboureurs-et-vignerons-du-pays-chartrain-a-l-heure-de-la-revolution-de-la-resignation-a-l-espoir-re?_lg=fr-FR )

voir une analyse complémentaire du livre de Bruno Latour : le livre de Bruno Latour fait parler